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公司新闻:虚拟现实技术在教育领域的应用之虚拟实验 日期：2008-7-15 查看：24
中国科技大学的虚拟现实应用
中国科技大学运用虚拟现实技术在物理实验方面，有着丰富的经验，较高的水准。他们已经形成了比较成熟的产品，基于本地的大学物理仿真实验软件，广播电视大学物理虚拟实验，几何光学设计实验平台，大学物理虚拟实验远程教学系统。
（１）大学物理仿真实验(基于局域网)
该教学软件开创了物理实验教学的新模式，它利用计算机将实验设备、教学内容（包括理论教学）、教师指导和学习者的思考、操作有机融合为一体。它克服了实验教学长期受到课堂、课时限制的捆绕。在内容上进行了的扩展。内容包含了基本物理的测量、基本实验仪器的使用，基本实验技能的训练和基本测量方法与误差分析、综合性实验、设计性实验等，涉及到力、热、电、光、近代和物理各个学科。附图如下：
（２）广播电视大学物理虚拟实验
该软件根据广播电视大学教学大纲编制而成，内容和难易程度根据广播电视大学的要求制作，是适合全国广播电视大学物理教学的软件。该软件在安徽省电大应用两年来，取得了良好的教学效果，得到师生的普遍欢迎。该软件通过计算机把实验设备、教学内容、教师指导和学生的操作有机地融合为一体，形成了一部活的、可操作的物理实验教科书。通过仿真物理实验，学生对实验的物理思想和方法、仪器的结构及原理的理解，可以达到实际实验难以实现的效果，实现了培养动手能力，学习实验技能，深化物理知识的目的，同时增强了学生对物理实验的兴趣，大大提高了物理实验教学水平，是物理实验教学改革的有力工具。如图所示：
（３）几何光学设计实验平台
全国第一套基于虚拟现实的教学软件。它用计算机模拟的智能仪器代替价格昂贵、操作复杂、容易损坏、维修困难的实验仪器，其具有操作简便、效果真实、物理图像清晰、着重突出物理实验设计思想的特点。
本软件将计算机辅助教学中智能化仪器、计算机技术、虚拟现实技术与物理教学有机的结合起来，使物理教学软件进入一个全新的领域。 全部都用真三维的形式进行模拟，使教学内容、实验设备、教学指导与操作者的思考利用计算机有机的融合到了一起。且有广泛的使用价值。在本系统的设计中，提出了很多创新的思想。本系统则运用了纯三维的表现方法让学生在一个大的实验室环境下进行操作，并且通过VR Glasses表现了一个真正的三维场景，达到了桌面式的虚拟现实设计水平。
本软件同时也是国内教育界第一个对虚拟现实技术进行研究的课件，此软件的研究成功不仅填补了国内这方面的空白，而且使我国在计算机教学方法上上升到一个全新的水平。本系统完成了一整个光学虚拟实验室的设计，通过本实验所提供的一系列光学仪器，学生可以基本上完成所有的单透镜实验和组合透镜实验，并且提供了完整的文档和习题系统。 如图所示：
（４）大学物理虚拟实验远程教学系统
基于目前低速Internet网上的远程教学版本。利用该系统，教师可以分布在不同地点上网组织各种实时或非实时的分布式教学。回答学生问题，批改实验报告等。学生可根据自己的时间安排通过校园网或在家中利用电话线上网接受教师指导完成各项实验内容，并上交实验报告。如图所示：
中国地质大学地质晶体学研究和教学应用
空间格子、晶体的内部对称、最紧密堆积、硅氧骨干是晶体结构教学中的重点和难点，同时也是研究晶体结构的重要基础，利用虚拟现实技术演示它们的结构特征，直观明了。使我们加深了对晶体结构的了解。图示：巴基球的分子图 金刚石的晶体结构图
东南大学的虚拟现实应用
东南大学在建筑方面，自主开发虚拟工程漫游、渲染的软件。效果是惊人的。如下图所示：
live 互动英语的应用
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